7月20日晚，在贵州台江县台盘村“村BA”决赛开幕式上，非遗元素展演节目《联裳沐风》以震撼的视听效果点燃全场。节目由我校艺术学院学生暑期实践调研团创编，展现了苗族古歌与现代编曲的碰撞、苗族蜡染刺绣与抽象脸谱的服饰混搭、AI生成的酷炫舞美，引得现场三万余名观众阵阵喝彩。

表演专业师生在舞蹈中融入了苗族反排木鼓舞的动作，服装设计专业师生将扎染和苗族蜡染的技艺与纹样结合创作了灵动的表演服装，数字媒体专业师生以苗地非遗为灵感，打造动态数字艺术影像，充分展现了非遗与现代审美的完美融合。尽管演出现场大雨滂沱，师生仍以饱满热情呈现了高质量的演出。台江县领导评价：“这场演出是首都高校与台江非遗的双向奔赴，是一场传统与现代的极致对话，彰显了青年一代的文化担当。”  

      伴随着演出的落幕，艺术学院师生赴贵州省台江县开展的暑期非遗实践调研活动圆满结束。本次活动历时9天，以“非遗活态传承与创新实践”为主题，立足艺术类人才培养模式综合改革，拓展校地合作广度，探索项目式教学深度，以专业对接非遗项目为主线，集结非遗保护、工艺美术、服装与服饰设计、表演、数字媒体五个专业78名师生，在台江县政府、非遗传承人的大力支持下，将课堂搬到村寨、非遗工坊与舞台，通过深度调研、技艺研习、影像创作、舞台展演等形式，探索非遗保护与创新的多元路径，取得了丰硕的成果。  

非遗影像志，用镜头沉浸式解码苗族千年记忆

       非遗保护专业师生团队开展了生动的“沉浸式非遗实践课”。师生团队推进非遗人物志拍摄计划，完成了苗族古歌、织锦、蜡染、苗绣、银饰、米酒、酸汤、剪纸8项非遗的深度学习体验与影像创作，最终形成8部非遗人物影像志纪录短片。通过现场教学，学生系统掌握了台江苗族非遗的技艺，深入挖掘了苗族非遗的文化内涵，从苗族古歌里的族群记忆，到织锦、蜡染、苗绣中蕴含的审美智慧，从银饰锻造的精工巧思，到米酒、酸汤酿造的生活哲学，再到剪纸艺术里的民俗表达。学生在与传承人的朝夕相处中，被其对非遗的坚守与热忱深深打动，真正理解了“传承”二字背后的责任与温度。师生们表示，未来将围绕台江非遗“活态传承、创新发展”的路径持续深耕。一方面，以影像志为起点，进一步挖掘非遗背后的人文故事，通过数字化手段扩大传播半径，让更多人看见台江非遗的魅力；另一方面，鼓励更多学生主动走近非遗、学习非遗，在传承中融入当代视角，让古老技艺在与现代生活的碰撞中焕发新活力，借助文旅融合、文创开发等方式，让非遗从“博物馆里的记忆”变成“生活里的风景”，真正实现“见人见物见生活”的保护目标，让台江苗族非遗在代代相传中绽放持久光彩。

巧手捻银丝，彰显传统工艺与现代审美的碰撞

      在台江银绣技艺传承与创新文化中心及非遗传承人吴国武老师的支持下，工艺美术专业14名师生团队开展了花丝银饰技艺的深度学习实践，通过系统学习拉丝、碾丝、掐丝、焊接等工序，最终完成了20余件兼具民族特色与创新理念的花丝银饰作品。学生们掌握了花丝银饰制作的全套流程与文化内涵，从拉丝、碾丝的精细技巧，到掐丝、焊接的复杂工序，从苗族图腾、几何纹样等经典文化符号的运用，到现代审美与个性化创意的融合。学生们在与吴国武老师的交流学习中，被其对花丝银饰技艺的坚守与热忱深深感染，深刻体会到工艺背后的匠心与情怀。

      “我们将以此次实践调研为基础，进一步挖掘花丝银饰背后的文化故事，通过多元化的展示与传播，让更多人了解花丝银饰的魅力。在传承中融入现代设计理念，让传统技艺在与当代审美的结合中焕发新光彩，借助文创开发等方式，真正实现传统工艺与现代生活的融合，让花丝银饰技艺在代代相传中绽放持久魅力。”师生们表示。

苗绣时装秀，非遗纹样‘潮’变T台爆款

       通过此次实践调研，服装与服饰设计专业学生们在非遗传承人邰春花、姜美玲等老师的悉心指导下，系统掌握了台江苗族苗绣、织锦、剪纸的技艺细节与文化内涵，还探索研究了传统纹样在现代服装设计中的运用方法。服装与服饰设计专业的13名师生开展了苗绣、织锦、剪纸、蜡染等非遗技艺的深度学习与实践调研，通过系统学习纹样寓意、制作工序、设计逻辑等内容，最终将传统技艺与现代设计理念融合，创作出了30套兼具民族特色与当代审美的服装服饰作品，并在村BA舞台上完成展示。

      师生们表示，“将进一步挖掘非遗纹样背后的人文故事，通过现代设计语言扩大传播范围，让更多人看见台江非遗在服装领域的独特魅力。”“我们将在传承中融入当代设计视角，例如，将蜡染与牛仔面料结合、将银饰纹样转化为潮流印花等，让古老技艺在与现代服饰的碰撞中焕发新活力，真正实现传统与现代共生的保护目标。”

“燃情”村BA，青春舞台展现苗族歌舞千年基因

      表演专业的30余名师生从苗族传统歌舞与民俗仪式中汲取了养分和灵感，将反排木鼓舞的动作韵律、多声部民歌的和声技巧，融入到了表演中，在此次村BA决赛开幕式的舞台上得到完美呈现。

      反排木鼓舞中蕴含的族群生命力，多声部民歌里的自然与生活交响，拦门酒、长桌宴中体现的待客之道，踩桥、祭树仪式中承载的敬畏与祈福文化，这些非遗技艺和文化内涵，只有在社会大课堂中才能学习到，也只有通过舞台表演方式扩大影响范围，才能让更多人感受苗族非遗的艺术魅力。未来，表演专业师生将在非遗传承中融入当代表演视角，让古老歌舞在与现代舞台艺术的碰撞中焕发新活力，借助校园演出、编创剧目等方式，让苗族非遗从“村寨里的传承”变成“舞台上的盛宴。

      调研实践活动受到了各方的一致认可，开创了校地携手非遗传承的创新范式。7月19日，副校长鲍新中、教务处处长张建成及台江县相关领导观看了调研实践活动阶段性成果展示汇报，给予了高度评价。鲍新中鼓励师生们深入挖掘非遗中的文化内涵，为非遗活态传承贡献力量。 台江县委常委、县委宣传部部长、县委统战部部长潘年景盛赞学生作品“用青春创意让非遗‘活’起来！”调研实践活动得到了台江县融媒体中心、“文旅台江”、“村BA官方”、“今日台江”专版等媒体矩阵宣传报道，在当地形成了良好的宣传效应，为学院与台江县长效合作奠定了坚实的基础。调研团队以实际行动响应国家号召，用青春智慧为传统文化注入当代活力，书写了高校服务地方文化发展的生动篇章。