近日，北京市教委人工智能通识课建设办公室主任、北京邮电大学副校长孙洪祥和北京市教委高等教育处副处长王佳琦等一行到我校进行了人工智能通识课开课情况调研。学校人工智能通识课领导小组副组长鲍新中副校长代表学校迎接了调研组，并主持了座谈会。

鲍新中对孙洪祥副校长一行来校指导与研讨表示欢迎，并总体介绍了我校人工智能通识课程的建设与推进情况，带领大家实地参观了我校实验楼电子设计创新实验室、电子系统综合设计实验室，以及人工智能科教融合中心实验室的现场演示。

座谈会上，学校人工智能通识课虚拟教研室主任、工科综合实验教学示范中心副主任薛鹏从人工智能通识课的组织保障、课程设置、教学实施以及存在问题等四个方面汇报了我校人工智能通识课进展情况。学校教务处处长齐再前和副处长林妍梅分别介绍了人工智能通识课程的建设与运行情况、课程内容的设计如何更好的适应不同学科门类的专业、人工智能通识课“第四模块”如何更好的实施以及还存在的问题等。教师代表和学生代表分享了他们在人工智能课程学习过程中的收获以及遇到的挑战与问题。

孙洪祥对我校在面临准备时间紧迫、学生规模庞大的挑战下，仍能高效规划并实施人工智能通识课程的教学设计，并确保其顺畅运行，给予了高度评价。他认为这一做法在市属高校中具有显著的标杆和示范作用。同时指出，要进一步明确课程建设的通识属性，增强学生对人工智能全方位的“体验感”。其次，推进课程建设要发挥虚拟教研室的作用，加强调研和内部研讨，让各位授课教师深入理解课程的建设理念与课程内容，要用好课程平台上“数字人”等各种功能。最后，课程建设要发挥出学校的特色优势，持续不断地推动教学内容和方法创新。

 自今年9月起，北京所有市属公办本科高校的大一新生迎来了一门崭新的课程——人工智能通识课。这门课程在教学资源的构建与教学组织形式的创新上都是一次全新的探索与实践。人工智能教育对于提升国家竞争力、改善人民福祉具有重要意义，是北京构建高水平人才高地和国际科技创新中心的关键途径。开设人工智能通识课是北京市抢占人工智能教育先机，提高大学生人工智能整体素养的重要举措。为确保课程全覆盖、高质量的开设，我校成立了人工智能通识课领导小组、人工智能通识课虚拟教研室。教务处和工科综合实验教学示范中心会同各学院，从今年7月份开始设计课程设置方案、组建教学团队，制定《北京联合大学人工智能通识课设置实施方案》，获得了市教委的认可，在北京市属高校“人工智能通识课”课程虚拟教研室成立大会暨第一次研讨会上做了分享交流。本次调研对于学校人工智能通识课的教学实施情况是一次较为全面的“体检”。学校将稳步推进、持续建设，不断总结经验，及时优化调整，全面提升人工智能通识课的教学效果。