近日，教育部公布了《教育部关于公布第二批国家级一流本科课程认定结果的通知》（教高函〔2023〕7号），我校教育心理学等6门课程成功获批国家级一流本科课程，其中线上一流课程2门、虚拟仿真实验教学一流课程1门、线上线下混合式一流课程2门、社会实践一流课程1门。这是学校近年来在本科课程建设上取得的突破性进展，是学校在“高水平应用型”分类发展进程中取得的重要成果。

根据教育部相关文件要求，经各省级教育行政部门和高校申报推荐，教育部组织网络评审和会议评审，本次共有5750门课程获认定，其中包括1095门线上一流课程，472门虚拟仿真实验教学一流课程，1800门线上线下混合式一流课程，2076门线下一流课程，307门社会实践一流课程。

近年来，在校党委领导下，学校全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，高度重视课程建设工作，秉持学生中心、产出导向、持续改进的理念，打造一流应用型课程体系。学校依托课程建设平台，以教学内容改革为重点，通过加强课程信息化资源建设，优化课程结构、丰富课程资源、规范课程管理，建设高质量应用型课程体系，促进优质教育资源应用与共享，获评第一批国家级一流课程1门、第二批国家级一流本科课程6门，获评北京高校“优质本科课程”17门、北京市高校课程思政示范课程5门。90门在线开放课程上线国家高等教育智慧教育平台，上线课程数量位列北京市属高校首位。

下一步，我校将以一流本科课程建设为抓手，加大课程建设力度，充分发挥一流课程的示范引领作用，全面推进基于2023版专业人才培养方案的教育教学改革，瞄准“精炼通识课程、夯实基础课程、提质专业课程、打造综合课程”的制（修）订目标，构建“宽口径、厚基础、重应用、强融通”的课程体系，切实提高人才培养效果与培养目标的达成度，全力推进构建“大思政”育人格局。