特殊教育学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和北京市第十三次党代会精神，充分发挥党建和思想政治教育在教学、科研、管理中的政治核心作用，围绕学院“十四五”发展规划，把方向、管大局、保落实，以党建引领着力构建特殊教育高质量发展新格局。

一、强化政治引领，筑牢意识形态阵地

把方向，谋发展。对标新时代党的建设总要求，学院党委专题研究制定学院“十四五”时期发展规划和《十四五期间支持特殊教育学院发展工作方案》，强化学院重点工作谋划和推进。推动落实党的二十大精神见行动，建立“接诉即办”工作体系，进一步畅通师生诉求表达渠道，党政联席会专题研究接诉即办工作，及时为师生排忧解难，学院反向查找工作中存在的不足，提升综合治理能力。

抓学习，促提升。扎实开展“不忘初心 牢记使命”主题教育、“四史”学习教育、三全育人“大学习、大讨论、大落实”活动、三会一课、主题党日活动、教职工政治理论学习和党的创新理论学习等活动载体，创新“三学+三讲”模式，通过领导班子带头学、集中组织研讨学、现场参观实地学，专家学者讲理论、党组织书记讲党课、普通党员讲体会，推进真学深学见实效。

校领导指导艺术设计系教工党支部“学党史、绘长卷”主题党日活动 

重防控，践初心。将疫情防控工作作为重大政治任务，成立防疫专班，组建校园疫情防控党员志愿服务队，坚持24小时值班值守，制定校园网格化管理方案、应急处置管理工作预案，加强与属地街道对接，开展防疫工作培训和演练，把握政策第一时间应急处置涉疫险情，重视学生思想引导，最大限度地降低师生感染风险，让党旗在防疫一线高高飘扬，以实际行动践行初心使命。

筑阵地，强管理。制定学院意识形态工作责任清单，与各支部书记签订《党支部意识形态工作责任清单》，出台《意识形态阵地管理实施细则》，执行讲座论坛“一会一报”制度，严把教师引进、课程建设、教材选用、学术活动、图书出版政治关。建设“特教学生事务中心”和“青春特教”微信公众号，指定专人负责，建好建强网络阵地。

大思政课，要善用之。构建学院党委、职能部门、教师党支部三级联动工作机制，系统推进“课程思政”建设的工作机制，构建全员全过程全方位“课程思政”育人体系。举办“绘百米长卷，忆百年峥嵘”课程思政教学成果展。艺术设计系教工党支部在工作中形成了“三心并用”党支部工作法，并以“课程思政助力党支部在无声世界奏响华丽乐章”为主题，在学校教师党支部落实课程思政建设推进会进行了现场汇报展演。视觉传达设计专业获学校2020年课程思政教学设计大赛“课程思政优秀教学设计团队”，两位教师获得校级“课程思政”教学设计大赛特等奖。

“绘百米长卷 忆百年峥嵘”课程思政教学成果展吸引师生驻足 

二、落实“四个坚持”，推动党建提质增效

坚持多措并举，加强基层党组织体制机制建设。以新聘期聘任工作为契机，坚持“德才兼备、以德为先”的选人用人导向，优化基层党组织设置，选配符合“党建+学术双带头人”条件的教师担任党支部书记和院管中层干部，推进教师党支部做到“促教学能力提升、促科研项目拓展、促青年教师成长、促学生科技创新、促学院和谐发展”；学生党支部做到“思想引导、行为督导、心理疏导、学业辅导、就业指导”，打造“五促五导”工作机制。完善基层党组织书记抓党建述职评议考核制度和院管中层干部考核方法，健全创新激励机制，加强结果运用。

坚持严格把关，构建党员发展工作新局。坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”党员发展工作方针，构建“4653”党员发展工作机制。即坚持“四早”——早发现，早教育、早联系，早培养；严把“六关”——考察关、谈话关、教育关、培训关，发展关，转正关；抓好“五环节”——征求意见环节、审查环节、公示环节、讨论环节、票决环节；做好“三重”教育——重理想信念教育、重服务意识教育、重实践和创新教育。近年来，学院发展7名教职工党员和数百名学生党员，其中含教授1名。

坚持发扬特色，打造基层党建活动标杆。2022年3月，医学系与音乐系学生党支部入选第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，实现了学院在党建“双创”建设方面的新突破。学院连续五年获得北京市“我的班级我的家”十佳示范班集体荣誉表彰，学生党支部红色“1+1”活动实现全覆盖，1个党支部获得2021年北京高校红色“1+1”活动三等奖。

学院“党建-团建-班建一体化”育人链条体系初见成效。基层支部以特色专业知识领航志愿服务，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献、共成长。以国内首个面向视障生源的临床医学（中医）硕士点为依托，积极开展防疫科普宣传和疫情防控志愿活动。启明星针灸推拿社连续多年义务服务师生、对学院周边社区进行义诊。手语社团“吾声有声——手语推广志愿服务项目”获得第六届中国青年志愿服务项目大赛全国赛金奖。“残健融合承薪火”社会实践团获得2022年“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践优秀团队称号。北京冬残奥会期间，学院55名师生参加了开闭幕式的演出工作，展现了联大青年的最美风采，践行了当代大学生的使命担当。多名学生在校内外开展冬奥故事宣讲，在北京高校“心理成长”演讲比赛中荣获北京市一等奖。

视障大学生张博文担任北京2022年冬残奥会火炬手

 “吾声有声—手语推广志愿服务项目”获2022年共青团中央、中央文明办等共同举办的中国青年志愿服务项目大赛全国赛金奖 

学院积极创建首都残疾人高等教育品牌，获批北京高校“残健融合”大学生成长辅导工作室，持续探索残疾大学生党建和思政工作相融合的新模式。学院教师主编的《新时代思想政治教育手语词汇》为听力残疾大学生学习党的理论知识提供了有效支持和有力保障，填补了国内专门的思想政治教育手语词汇书籍的空白。

坚持同心向党，党外人士积极贡献服务智慧。建立院领导联系党外代表人士工作制度，支持鼓励党外代表人士参政议政，多名党外优秀教师发挥自身学科优势，积极服务于国家建设和首都经济社会发展。2名教师当选民主党派北京市区委委员。两份提案《关于做好海外华侨和留学生“安心”工作的建议》和《关于防控疫情期间12345工作的建议》分别被全国政协和北京市委市统战部采纳；一位党外教师持续参与中国残疾人联合会网上答疑活动，迄今已回答各种问题累计达6万余字，服务百余个特殊家庭。

三、聚焦服务中心工作，社会影响力不断提升

追求卓越，学科与专业建设成效显著。围绕特殊教育师资培养和残疾人高等教育两大任务，学院党委以服务北京特殊教育为目标，深化专业内涵建设，特殊教育专业获批北京市一流建设专业点。学院中医专硕是国内唯一专门招收视力残疾人的专硕学位授权点，实现了残疾人高层次高等教育零的突破。钟经华教授牵头研制的《国家通用盲文方案》是我国盲文规范化的重大突破，作为国家语言文字规范在全国范围内推广；同时由钟教授担任首席专家的国家社科基金重大项目“汉语盲文语料库建设研究”，更是填补了行业空白，在国际同类研究中处于领先地位。姚铁力副教授的魏碑，现已正式收录于方正字库。

《国家通用盲文方案》作为国家语言文字规范在全国范围内推广 

创新进取，教育教学质量不断提升。通过举办教师教学创新大赛、“课程思政”教学设计比赛和青年教师教学基本功比赛等活动，着力锻造教师队伍“主力军”、筑牢课堂教学“主渠道”，提升教师跨专业、跨学科教学的全域授课能力和水平，涌现出了一批优秀教师和示范团队，起到了党建引领推动事业高质量发展的作用。1人荣获第一届北京高校教师教学创新大赛二等奖；1人荣获2021年度“北京榜样”和北京市“自强模范”荣誉称号，1人获得“2017-2021年度北京高校优秀德育工作者”荣誉称号，1人获得“北京高校学生心理素质教育工作优秀标兵”荣誉称号。

残健融合，人才培养质量稳步提高。全面构建“大思政课”育人格局，践行学专融合、残健融合理念，培养“接纳、担当、奉献、超越”的全面发展的应用型人才。学生曾获2020年北京市大学生物理实验竞赛一等奖、全国大学生广告艺术设计大赛一等奖，2017年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级二等奖1项和市级特等奖1项，第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛北京赛区特等奖、全国总决赛一等奖、最佳创意奖，“创青春”中国青年创意大赛三等奖，获得北京市级及以上各类学科竞赛和比赛奖项100余项。2021年，由学院在校生及毕业生组成的残疾人体育运动代表队在第十一届全国残运会暨第八届特奥会荣获集体项目1金1银、个人项目2银3铜的出色成绩；在国内外重大文体赛事上斩获奖项30多个。多名学生荣获“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”“北京青年榜样”“北京市校园励志人物”等荣誉。

学生荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖

学院残疾人体育运动代表队荣获第十一届全国残运会暨第八届特奥会男子篮球金牌

服务社会，学院贡献力不断提升。作为中国教育学会特殊教育分会与中国高等教育学会特殊教育研究分会的秘书长单位，学院积极为中残联、教育部和北京市政府制定特殊教育政策提供依据。作为“全国残疾人职业教育师资培训基地”“全国特殊艺术人才培训基地”“北京市残疾人体育训练基地”和“北京市残疾人青年演员培训基地”，积极与社会各界开展广泛的交流，学院社会影响力不断提升。当前，学院已建成有无障碍信息化盲生专业教室、“科大讯飞”无障碍互动语音教室、特殊教育资源中心、聋人大学生艺术作品展馆等，宜教宜学、有爱无碍的智慧校园基本建成。

 在校党委的坚强领导下，特殊教育学院全体师生和广大党员干部将以建设国内一流、国际知名的特殊教育学院为奋斗目标，踔厉奋进，勇毅前行，共同努力推动特殊教育事业迈上新台阶！